青岛商务学校

  青岛商务学校是青岛市教育局直属学校,毗邻胶州湾海底隧道,是全国物流职业教育人才培养基地,被授予“山东省职业教育先进单位”、“青岛市精神文明标兵单位”等荣誉称号。

  学校设有“3+4”对口贯通分段培养、三二连读、普通中专、职业中专四种学制。现拥有与青岛理工大学共同合作“3+4”贯通分段培养物流专业七年制本科班;物流、报关、美术专业三二连读五年制大专班;三年制物流服务与管理、进出口报关报检、国际商务、连锁经营与管理、美术设计与制作、环境监测技术、啤酒酿造与包装七大专业;同时在美术专业开设普通高考班,学习普高课程,专业达本率90%以上。物流服务与管理专业是青岛市骨干专业和双高名牌专业,学生在国赛、省赛中取得2金15银6铜的优异成绩。

  学校与二百余家企业深度合作,中国物流与采购联合会与青岛市教育局签署战略合作协议,指导学校综合改革。积极推进国际交流,与德国友好学校开启《两校师资境外交流与培训计划》和《专业共建计划》。

  职业教育是与经济社会发展联系最紧密的教育。根据青岛市“加强服务蓝色经济的品牌学校和品牌专业建设,重点加强港口物流、滨海旅游、海洋生物等专业建设”的职业教育发展规划,青岛商务学校以服务新产业、服务新经济为目标,以物流专业为核心,紧跟产业转型升级步伐,以人才的需求来确定专业建设方向,不断完善校企合作机制,逐步构建起行企校共同合作建设下的“教学+实训+创业”立体化人才培养模式,造就合格的产业生力军,提升服务区域经济发展能力。

  一、借助行指委平台,推进专业教学改革

  2012年,青岛商务学校被中国物流与采购联合会、全国物流职业教育教学指导委员会(以下简称行指委)授予“全国物流职业教育人才培养基地”。青岛市教育局与行指委签订了《关于促进青岛物流职业教育发展的战略合作协议》,双方合作共同指导和推进商务学校办学模式改革、课程改革和教学改革。

  学校成立由行业指导委员会成员、高校专家及企业管理人员组成的物流专业教学指导委员会,每学年召开2次工作指导例会,由行业指导委员会直接对校企一体化、职教集团建设、专业技能培养、课程开发及师资培训等方面给予指导。

  与此同时,学校抓住参与国家《中等职业学校物流服务与管理专业教学标准》制定、课程标准编写和主持制定《山东省中等职业学校国际商务专业教学指导方案》、《青岛市物流常温仓储服务规范》等有利契机,及时了解产业最新需求和发展趋势,准确掌握职业资格标准,有效提高人才培养前瞻性,确保人才培养与行业发展接轨。

  学校还积极利用行业资源,针对企业岗位标准和要求,开展“一体化”教学改革,实现课程内容与职业标准有效对接。在行业指导委员会指导下,开发物流专业实训课程,并联合企业开发代表行业主流技术发展和服务标准的《仓储实务》、《物流单证实务》等应用型教材,构建起物流专业课程体系,实现了企业的生产过程与教学过程有效对接。

  二、依托实训基地,强化专业实训技能

  知识和技能就像职业教育的一对孪生子,如影随形,互为表里。加快发展职业教育,构建现代职业教育体系,核心就是要聚焦到提升技能的品质与价值上来。为切实提升学生技能水平,学校联合企业加强实训基地建设,不断丰富实训功能。

  拓展物流实训基地功能。学校与东方贸易集团开展合作,共同建设了近3000㎡的物流实训基地。基地集仓储配送、口岸物流、航空物流模拟实训为一体,设施设备是真实的物流作业设备,场地环境是企业作业环境的复制,教学内容是来源于物流企业的真实业务运作和案例,技能教学课堂延伸到了企业内部,为学生提供了“学中做,做中学”的教学实践环境,保障了技能教学的顺利实施。

  在进一步扩大与东方集团共建的物流实训基地的基础上,学校合作共建物流“云教室”、运输实训室等,实施任务式、体验式教学,丰富实训项目,完善基地功能,并依托基地承办了全国七省市物流技能交流赛和全市物流技能大赛,搭建与先进省市交流合作平台,扩大了学校影响力。学校连年代表青岛市参加全国和省职业技能大赛,均取得优异成绩,共获得2金15银6铜。

  合作共建电商实训基地。学校结合互联网经济发展特点,与鼎商集团在物流、商务、美术专业展开深入合作,共建淘宝美工实训基地及电商人才培养基地,引进“淘宝大学”及在实践一线的全国顶尖的淘宝专业培训团队,结合学校物流、国际商务、美术设计与制作等专业课程,对学生进行最前沿的电子商务专项培训。

  作为唯一一支职业学校队伍,学校学生先后参加了第二届青岛啤酒大学生微营销创意大赛和首届A-CIRCLE国际青年商业挑战赛,分别与来自北京、上海、西安、香港和台湾知名高中的学生同场竞技,进行模拟创业比拼,分别获得铜奖和第六名的优异成绩。在2015年新增的、体现创业意识的沙盘模拟企业经营项目的全国职业院校技能大赛中,学校代表青岛市参赛并获得银奖。

  三、实施创业孵化合作,探索推进混合所有职业教育体制改革

  创业是万众需求也是时代呼唤。创业是激发一个城市活力、焕发一个城市青春的重要内容,更是保障一个城市稳定与发展的基石。创业素质既来自于每名创业者的人生经历和教育背景,也来自于后天的创业素质的培养和教育。学校将培养学生创业素养作为己任,联合企业实施创业孵化,为学生提供平台。

  强化制度保障。《青岛商务学校学生创业孵化基地企业准入标准》出台,对校企合作模式,企业准入资格标准、企业职责等关键事项予以明确,要求合作企业在同类企业中具有较高知名度、社会影响力和专业领先性;能够为教师、学生提供挂职岗位和就业机会;企业专家能够担任学校特聘教师,承担专业教学任务等,为学生创业取得实效奠定基础。

  共建创业孵化基地。学校采取“前店后校、工学结合”的培养模式,与7-11合作,共建一间7-11便利店作为创业实体,为学生提供创新创业场所。学校主要以场地、运营人员等入股,企业以管理、技术、供货等入股,实现资源共享,优势互补。实体店由学生、教师进行经营,由企业负责提供经营管理培训与指导等。同时校企双方共同承担创业课程、创业实训管理办法和制度的制定等工作。学校与企业以场地、人员、管理、技术等资源入股,共同分配总销售利润(合作前期,企业毛利总额按比例提取金额作为青岛商务学校办学基金,用于改善学校办学条件及科研经费等),双方责、权、利明确统一,资源共享,优势互补。该项改革工作将为下阶段学校开展以产权为纽带的物流职教集团探索工作提供有益经验。

  基于互联网技术,学校将电子商务与物流服务有机结合,分别在电商美工、网上营销、微营销、策划推广等领域指导学生组成“创客学生团队”,辐射串联起其他专业乃至选修课程,为学生提供多元化的知识和技能学习机会,提升学生的创业意识,积累创业经验,储备创业能力,培养学生具有将知识转化为自主创新的能力。学校与鼎商集团合作,在美术和商务专业中组建学生“创客实战团队”,在创业孵化基地共建“创客人才培养实验室”,并通过鼎商集团,引进青岛创业大学的企业项目,校企联手对学生团队进行“产—学—研一体化”的“淘宝美工”、“电商•微店”的创业培训。

  中国物流与采购联合会副会长、全国物流职业教育教学指导委员会主任任豪祥认为,学校不断加强行业、企业、职业院校之间的交流与合作,把企业的需求前置到学校培养过程中,形成校企互动共赢的良性发展格局,切实将物流人才培养链深度融入物流产业链中。在行业、企业、学校联动,共建“教学+实训+创业”人才培养模式指导下,学校与鼎商集团、7-11等知名企业合作模式多样化,并积极开展职业教育体制机制的创新试点,收到良好效果。而且合作企业在获得生产经营性盈利外,还主动承担起育人责任,获得良好社会效益,促进职业教育与产业发展的无缝对接。