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姓    名: 傅颖 任职科目: 任职学校: 青岛商务学校
 
讲台风采:


提起老师,人们通常会想到一个个赞美的词:蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师……但对于傅颖老师班上的学生来说,形容傅老师最贴切的一个词是:妈妈。是她,让学生在温暖的大家庭中体会到最真挚的师生情,也感受到了老师之于学生那浓浓的慈母情。



近30年的从教生涯,傅老师始终把“爱”字放在心头,用母亲一样的情怀关心爱护每一个学生 ,孩子们发自内心地称呼她“傅妈妈”——






这是一位亲切和蔼、细心周到的好妈妈。



当学生怀揣着对陌生学习环境的紧张心情来到了商务学校的时候,迎接他们的是一张亲切和蔼的面庞,她的声音犹如和煦的春风,吹散了孩子们畏惧的心理,给了他们接近老师和悦纳一切的勇气。“晓东、莉莉、英子、秀儿……”每次傅老师总是这么亲切地叫大家,而这只有在家里,爸爸妈妈这样称呼自己!带着这种家一样的感觉,孩子们总是期望着老师叫到自己的名字;带着美好的期待,孩子们总愿意出现在傅老师的身边,让她轻抚自己的脸庞,与自己轻松愉快地拉几句家常。 



每天早晨,当学生们走进教室,总会看见傅老师那和善的面庞,“早饭吃了吗?天冷多穿点,作业写完没?”关心的话好像清晨的第一缕阳光照射进学生们的心里。在温暖而又温馨的气氛中开启一天的学习与生活,这是多么幸福的一件事啊!这幸福萦绕在学习里,也流淌在生活中。



日常生活中,傅老师对孩子们总是无微不至、关爱有加。记得有一次,一位男生患重感冒,躺在宿舍的床上怎么也起不来,听到电话里虚弱的请假声,傅老师立马紧张起来,她询问完学生病情,叮嘱孩子吃药喝水,好好休息。过了没一会儿,宿舍传来傅老师熟悉的脚步声,耳边响起傅老师温和的声音:“宝贝儿,怎么样了?哪里不舒服啊?跟老师说,老师再带你去看看”。老师心疼地用手试着学生额头的温度,轻轻地告诉他生病后应该怎样照顾自己。她细心地为孩子削好苹果,端来热水,放上点心……看着一旁忙碌的傅老师,男孩的眼睛湿润了,他感受到了来自妈妈的温度!这温度让他的心里温暖而又感动,成为他求学生涯中美好的记忆。






这是一位耐心公正、循循善诱的好妈妈。



傅老师带过的班级,班里无论是谁,都能感受到她的关心与教导,每位同学的丁点变化,她都看在眼里记在心中。在她眼里没有不好的学生,所有的学生都是宝贝,所有的孩子都有亮点!每当学生犯错了、闯祸了,她从不严厉地批评训斥,而是更加温暖地面对学生,先是耐心地倾听,然后帮助他们分析问题,告诉他们以后该怎样做。每当这时,看着老师慈爱的目光,听着老师温暖有力的鼓励和劝勉,孩子们仿佛感受到了来自妈妈的包容与理解!



对待行为有失偏颇的学生,傅老师总是慈爱地与其促膝谈心,深入了解学生的内心世界,理解、尊重学生的想法,逐步引导学生树立正确的认识,养成规范的行为。傅老师的QQ空间天天对全班同学开放,她精心挑选励志小故事,用学生最易接受的方式沟通交流,从各个方面去了解孩子们,告诉他们怎样做人,教会他们怎样做事。



少年天性,本无执着,若方若圆,是在教者。每个学生都是一个丰富的小世界,他们都有多彩而敏感的心灵,都有哪怕稍纵即逝的闪光点。有时,教师一个鼓励的眼神,一句关切的话语,一个会意的微笑,一次耐心的辅导,就能拨动一个个美妙的心弦,比起一味的灌输传授与刻板说教更加让学生怦然心动,因而就能带给学生无限的快乐与动力!与傅老师相处的每一天都是愉快而难忘的,班里的孩子发自肺腑地说:“傅老师是能够走进我们心灵的好妈妈!我们爱她,因为她爱我们;我们爱她,因为她把我们看成是自己的孩子,而我们也把她看做是自己的妈妈。她的真心付出,我们感受到了,同时我们也把敬爱、尊重、亲情给了她。和傅老师度过的每一天都将是我们今生永不磨灭的记忆。”






这是一位胸怀高远、兢兢业业的好妈妈。



一个老师的境界,决定一个班级的境界;一个老师的情怀,影响一个集体的成长。2015年,商务学校成功申办物流服务与管理专业3+4班,面对领导的信任,傅老师勇挑重担,承担起班主任工作。开学伊始,她精心设计第一次班会《一切都是最好的选择》,通过真实可感的故事,让家长与学生体会“一切都是最好的选择”的真谛,从而引导学生安心在商务学校学习生活,同时珍惜学校提供的优质教育教学资源。家长会后,有家长由衷地说:“孩子喜欢这样的班主任,这是她遇到的最好的班主任!跟着一个好班主任和选择一个好学校同样重要!”就这样,在家长与学生的信任中,在学校与社会的期望中,傅老师与3+4班学生开始了同呼吸共成长的日子。 



为给学生升入大学学习奠定厚实的文化基础,学校以“高校引领、普职融通”为核心,构建高校、普高、中职三方强强联合的合作共同体。与青岛一中共同完成该专业文化课的学习,让学生切实体验高中的学习氛围。他们文化课和一中同步同难度。每周二、五两天,傅老师要带着全班同学在一中学习,早上七点到校组织学生自习,然后全天在一中跟班,协调与一中的各种事务,并利用中午午休时间与学生个别谈心交流。周一、三、四在本校上课,傅老师和学生们要用三天时间完成学校布置的五天活动,每天的晚自习从六点到九点,全班45名同学都要上,如果没有纪律保证,学习效果要大打折扣,所以,傅老师常常要与学生同上晚自习。全班学生中有19名走读学生,每天下了晚自习,安全工作成了头等大事。只有当每个学生安全到家,看到家长在班级微信群里报了平安,傅老师才可放心。最后一名学生十点到家,傅老师每晚就必须等到十点;最后一个学生到家,傅老师一天的工作才算结束。完成一天的工作,她的心里才能踏实,而此时的她,身心也已极度疲倦。“每天像个陀螺,忙得团团转”。这是傅老师真实的工作写照,但她从不抱怨,从不诉苦,她把每天的辛苦当成了一种平常体验,宁静淡泊,兢兢业业,潜心育人。



不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求今生无悔。最是师爱,润物无声,一枝一叶,总关真情。学生心中的好妈妈傅老师,育人不余力,爱生当如子。多年来,傅老师真正把学生放在自己的心里,如一缕和煦的春风,唤起学生内心深处的真善美;如一抹严冬的阳光,温暖了学生年轻懵懂的心灵;如一阕动人的音符,定格成了一首永恒的大爱之歌!